Jens van der Beek - Piano / Keyboard

Naam: Jens van der Beek
Leeftijd: 22
Beroep: pianist, pianodocent
Lesaanbod: pianoles, keyboardles, toetsenkids
Specialisatie: piano, improvisatie
Muzikale interesses: jazz, blues, soul/funk, filmmuziek, solo piano
Opleidingen: VWO, HBO Conservatorium – Artez Zwolle (student 4e jaar)

Vertel eens wat over jouw muzikale achtergrond, hoe ben je begonnen met muziek maken?
Toen ik pianoles had wilde ik al gauw improviseren en gelukkig had ik een leraar die me dat kon leren! Toen ik ongeveer 15 jaar was werkte ik als begeleider bij een popkoor en daarnaast op de middelbare school veel met zgn. soundmix-concerten begeleid. Toen ik ging studeren in Groningen (Natuurkunde, Universitair) heb ik een studentenkoor begeleid en heb onderbrak mijn universitaire studie om toch gehoor te geven aan mijn passie voor muziek en ben naar het conservatorium gegaan. Verder ben ik altijd actief geweest in het combo van de kerk van mijn ouders en ben tegenwoordig ook nog actief bij BigBand Almelo.

Is er een belangrijk moment geweest in jouw muzikale leven?
Het belangrijkste was dat ik Jazzmuziek ontdekte en hoe er met akkoorden wordt omgegaan binnen deze stijl. Net als de “zwarte” muziek die hieruit voortkomt (R&B, Soul etc.) en zeker ook de blues, die er natuurlijk nog eerder was. Dit is de muziek die ik graag luister en waarschijnlijk beïnvloed het mijn muziek ook het meest.

Van wie heb je les gehad?
Niek Hoogma, Tilmar Junius, Kino Haitsma, Daan Herweg, Maarten Helsloot.

Heb je op bijzondere podia gespeeld?
Ik heb in De Doelen in Rotterdam gespeeld met een popkoor, dat was op het popkorenfestival BALK.

Ben je betrokken bij muzikale projecten?
Ik speel bij de Bigband Almelo, onder leiding van Paul Rademaker. Ik doe ook optredens met solisten zoals bijvoorbeeld Jan Wessels en Gé Titulaer. Verder momenteel veelal wat zich rondom het conservatorium afspeelt.

Wat motiveert jou om muziek te maken?
De muziek zelf. Ik hou van muziek en heb het idee dat ik mijn verhaal erin kwijt kan. Vandaar dat ik graag improviseer. Verder hoop ik dat men kan genieten van mijn muziek. Zolang er één iemand blijft genieten van mijn muziek blijf ik spelen.

Kun je iets vertellen over jouw favoriete musici?

• The Beatles, gewoon geniaal.
• Bill Evans trio, met Scott LaFaro. geweldige samenspel en ideeën die ze brengen in hun muziek.
• Israel Houghton and new Breed. Christelijke gospel muziek. Geweldig hoe ze hun arrangementen neerzetten, de accenten, de groove die ze neerzetten. Veel van te leren.
• Snarky Puppy, ik vind ze geweldig. Fantastische stukken en solo’s.
• The Mighty Oaks, een beetje een ‘guilty pleasure’. Sferische popmuziek, heerlijk om te luisteren als je een avond vrij bent.
• Keith Jarrett: pianistisch geweldige solo concerten, net als Bill Evans. Belangrijke leermeesters.
• Nils Frahm: elektronische pianist, minimalist. Sfeer-zettende muziek. Groot voorbeeld van inrichting in de muziek waar ik me echt heel graag nog in wil verdiepen.
• Jacob Collier: misschien wel de muzikaalste jongen van deze aarde. bizar wat deze jongen allemaal doet.
• Herbie Hancock: Groot muzikant met extreem veel invloed. Muziek die ik graag luister, ook voor inspiratie.
• Bill Laurance, Tigran Hamasyan: beide hedendaagse pianisten die sferische jazzmuziek spelen. voor mij de perfecte combinatie tussen Nils Frahm en Keith Jarrett.

Wat motiveert jou in het lesgeven?
Ik hoop dat ik mijn leerlingen een hobby kan geven waar ze voor de rest van hun leven plezier uit kunnen halen, zoals ik dat kan. Ontstressen, als dingen soms misschien tegenzitten. Plezier als je even alleen bent en de trots iets te spelen wat goed klinkt.

Wat vind je belangrijk in jouw lespraktijk?
Er hangt altijd een ontspannen sfeer tijdens mijn lessen maar we zijn zeker heel productief. Lachen en plezier maken hebben de ruimte en er moet geen angst zijn om fouten te maken. Ik heb het idee dat alle leerlingen met plezier naar de les gaan, en ik krijg ze vaak gemotiveerd om thuis te oefenen en te musiceren. Dit is wat mij betreft ook de voornaamste taak van een muziekdocent.

Hoeveel geef je gemiddeld les?
Eén dag per week.

Hoe geef je les aan kinderen?
Meer spelletjes, en de popsongs worden kinderliedjes, of de bekende hitjes.

Tieners en volwassenen?
Meer input van de leerling zelf, maar uiteindelijk besluit ik wat er gebeurt. Bij sommige leerlingen zullen we vaker popsongs spelen en bij enkelen wordt er ook aandacht besteed aan improvisatie en compositie. Bij volwassenen is er soms meer behoefte aan een methodische aanpak en besteden we ook wat meer aandacht aan technische oefeningen en toonladders.

Wat zijn jouw muzikale doelen en dromen?
Ik wil een combinatie maken van lesgeven en musiceren en componeren. Qua lesgeven hoop ik dat ik mijn ideaal van de goede leraar kan bereiken.